В Министерстве образования Республики Карелия подведены итоги и направлены в органы управления образованием заключения по результатам обучения школьников в проекте "Дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья" в 2008-2009 учебном году.

С июня 2008 года Министерство образования Карелии установило оборудование в 30 семей с детьми с ограниченными возможностями здоровья, провело обучение 12 преподавателей республики из числа профессиональных мобильных учителей, которые в течение учебного года занимались дистанционным обучением детей-участников проекта.

На основании поступивших заявок от Петрозаводска, Сортавала, Сегежского, Пряжинского, Медвежьегорского районов сформирован общий список детей - участников проекта. На новый учебный год Министерством образования также направлено письмо в районы для формирования заявки на 2009-2010 учебный год. Большинство детей, начавшие обучение в прошлом году, продолжат учиться по выбранным учебным курсам и в соответствие с рекомендациями педагогов - по двум-трем новым.

Преподаватели отмечают в своих заключениях об освоении детьми-инвалидами учебных программ, что практически все научились набирать текстовые документы, переслать их по электронной почте, общаться по скайпу, хорошо ориентироваться в Интернете. С некоторыми детьми вместе учатся и родители. Мотивация у большинства школьников высокая, так как зачастую круг общения у детей с ограниченным возможностями узок и общение через Интернет открывает для них большие возможности.

Среди курсов для дистанционного обучения чаще всего выбирают русский язык и курс "Логомир". Ребята более старшего возраста выбирают курсы профессиональной направленности: "Правоведение", "Выбираю профессию юриста", "Подготовка к ЕГЭ". Некоторые пробуют свои силы в изучении английского языка или берут дистанционные уроки изо.

Проект "Дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья" способствует полноценному развитию и образованию детей, находящихся на индивидуальном обучении дома по медицинским показаниям. С 2009 года данный проект реализуется в рамках Приоритетного национального проекта "Образование".